复旦管院MBA商业术与道的学习之旅S3AsiaMBA毕业生何峥炜专访
复旦管院――MBA商业术与道的学习之旅S3 Asia MBA毕业生何峥炜专访
复旦管院――MBA商业术与道的学习之旅S3 Asia MBA毕业生何峥炜专访 复旦大学管理学院
【MBAChina网讯】
在中国建设银行从事三年固定资产评估和风险控制工作之后，何峥炜辞掉工作，报考了复旦的S3 Asia MBA项目。
从众人艳羡的体制内跳脱出来，找寻新的突破，是何峥炜反复思量后的重要决定。
“工作三年，银行里的信贷、风控等工作都已经学会了，我那时才25岁，并不想被定型。于是抱着挑战自我的目标，报考了复旦的S3 Asia MBA。
这是一个很好的决定，到现在，我依然建议本科毕业3-5年的年轻人可以选择MBA，因为这正是他们敢闯无畏的时光。”
唯一拿A的中国学生
“我本科是浙江大学毕业，因此在选择MBA时，也力求攻读国内最好的项目。而之所以选择复旦的S3 Asia MBA，主要这个项目由亚洲三个国家的三所顶尖大学合办，汇集了多国同学，非常国际化。”
在何峥炜的班上，有三分之一的中国学生、三分之一的韩国学生，还有来自印度、新加坡，美国和马来西亚的同学。这与何峥炜之前所处的国企环境完全两样。如此大的差异感，首先带来的挑战是语言的沟通交流，这也是何峥炜入学后最先遇到的难关。2005年，何峥炜开始第一份工作，并不需要太多英语交流。而到了S3 Asia MBA学习后发现，不仅课堂授课，连日常的英语交流沟通也是家常便饭。
何峥炜记忆中最深刻的，是刚开学时的第一门课――会计学。那门课程由高丽大学教授来复旦进行的全英文授课，需要两周之内一次性完成，啃读500多页的英文教材，并需要再有限时间里完成庞大的项目，并最终以小组的形式呈现出来。
单词需要一个个地啃，比韩国、印度同学的进度慢......这些压力任务令何峥炜忙得每天只能睡两三个小时。然而功夫不负有心人，两周下来，何峥炜成为唯一一个在会计学中拿到A的中国学生，而整个班里拿到A的同学为数不多。同时他惊奇地发现，自己的英文阅读和口语水平也突飞猛进。
“通过这第一门课，我认识到，自己努力可以做到很出色。而这一门课为我之后的学习树立了很大的信心，也奠定了坚实的基础。”
重新塑造自我
在复旦MBA学习中，何峥炜印象非常深刻的，是课程项目设置，以及不同文化背景下人与人的交流方式。S3 AsiaMBA项目，安排学生分别在中国、韩国、新加坡三国各学习半年，每个地方文化体验都有不同，“这些文化上的差异，要和他们做过同学才知道。比如印度同学非常乐于表达自己的观点，这与偏于含蓄内敛的中国、韩国同学并不一样。”
通过与不同文化背景的同学接触，何峥炜发现自己的性格被“重新塑造”，更懂得表达自己的想法，用观点影响周围的人，展现自己的领导力。这与他之前工作时的状态完全不一样，“在那时，就是想着做好本职工作，并不善于表达、建言”。
在新加坡，全开放的课程设置允许学生自己选课。在那里，何峥炜变得更加自信、愿意主动与人沟通，有时，还会给自己一些压力，强迫自己去表达观点。在韩国，S3 Asia MBA项目的学生除了学习之外，还有机会在SK、现代集团做实习生，这帮助他们更好地理解韩国当地企业的运营模式。其中，韩国企业运作中超高的凝聚力和团结精神令何峥炜感叹不已。
访谈中，何峥炜多次提及，在韩国学习时，课程里安排了公司治理和商业伦理。“这是我没有想到的，本以为MBA课程是更偏向于实用性，但是这两门课程把MBA课程上升到了‘道’的层面，其实我们不仅需要扎实的专业基础，更需要具备优秀的道德品质。在商业活动中，商业伦理是不可或缺的。”
寻求自我突破
报考复旦MBA之前，何峥炜期待是改变环境，改变按部就班的工作状态。他希望有机会重新选择职业，但是当时尚不清晰毕业后的走向。然而，S3 Asia MBA除了教会自己具体解决问题的方法之外，更重要的是学会看待问题的本质，从而重新塑造自己的商业逻辑和价值观。
“25岁之前，我没有海外经历，经过一年半左右的项目学习，我决定要在外企工作。我想最终这样明确目标，是由于更多地接触了外面的世界，看问题也更加客观透彻。”
何峥炜2010年毕业后进入新加坡大华银行投资银行总部工作，负责大中国区域的资本市场开拓，在三年内所负责的业务板块收入增长接近500%。
2013年8月份离开大华银行加入华尔街投行Jefferies, 开始为公司开拓大陆，香港、台湾和美国中概股市场，从开始的销售部门VP做到负责整个大中国区二级资本市场研究、交易和销售的主管，带领团队从零开始成功开发了包括外管、中投、人寿资产海外、人保资产海外，Value partner在内的超过200家大型投资机构，并且帮助超过15家中国企业完成了海外上市，大中国区的业务在何峥炜的带领带下逆市强劲增长。同时他在2016年成为Jefferies历史上最年轻的董事总经理之一。
在何峥炜看来，S3 Asia MBA培养了自己的两大能力，首先是逻辑思维能力，这对于职场工作具有务实作用。毕业之后，在进入公司中层时，“怎么做”、“为什么这么做”，都需要逻辑思维能力；其次，培养国际化思维能力，这使人看事情更加多元维度。“特别是韩国的课程，重在塑造具有商业伦理的人，这奠定了我成为国际化人才的基础。可以说，没有读复旦S3 Asia MBA，我就不是现在这样的状态。”
对于希望报读MBA的申请者，何峥炜给出的建议是，本科毕业3-5年的年轻人，可以开始考虑申请MBA，这是敢闯无畏的时间段。
但首先，需要想清楚攻读MBA想得到什么，读完之后应当为自己确定一个方向。
此外，MBA的学习，“术”“道”两方面都要讲究，无论理论层面的摸索，还是实践层面的探讨固然重要，但商业道德也是人、企业和社会赖以生存的准则。
关于S3ASIA MBA双学位项目
复旦大学、高丽大学和新加坡国立大学这三所百年大学的合作始于2005年。基于对全球经济的共同愿景，三所大学成立了S3大学联盟（取三所大学所在城市上海、首尔和新加坡英文的首字母S）。这是三所大学合作发展历程中的里程碑，朝着亚洲经济学术专业发展迈出了意义深远的一步。S3Asia MBA项目中，三校商学院跨越国界整合教研资源，发挥各自商业教育特长。该项目旨在拓展学生全球视角，对亚洲经济具有深刻的理解和敏锐和把握能力，打造一代“全球亚洲经济领导者”。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 931614094@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。